
AI能让孩子读得更多,却读得更浅?6位985校长这样说
“我们似乎从未像今天这样便捷地囤积知识,却也从未如此困顿于‘知识焦虑’。” ——张宗益,厦门大学校长 在信息爆炸、算法驱动的时代,孩
🎯 “大规模、高质量、个性化”是传统教育的“不可能三角”
🎯 AI 打破“不可能三角”,提供可规模化的、高质量的个性化教育资源
🎯 教师迫切需要 AI 支持课程教学及作业评价
🎯 学生需要具备面向未来的学习能力
🎯 政府与企业正在建设 AI 时代的工作流、能力体系与治理能力
🎯 大模型重塑教育的内容交互与学习路径
🎯 AI 升级为教育全链路的底层能力
🎯 家长、学生、教师和组织对“可信赖、可落地、能真正提升效率”的 AI 需求快速增强
🎯 育儿知识碎片化,缺乏体系化指导
🎯 家长工作压力增大,时间与精力严重不足
🎯 情绪管理、亲子沟通与家庭关系更复杂
🎯 对“轻量、科学、陪伴式”的育儿支持需求不断上升
🔛关键词:标准化、能力结构、模型沉淀、行业标杆
🔛关键词:场景化、长期关系、数据洞察、家庭智能助手
🔛🔛关键词:影响力、触达、教育普及、用户增长
新育未来课程体系让学习者扎实掌握AI理论,了解行业实际应用与落地方法,帮助学习者快速入门,深入掌握AI如何融入各领域核心业务流程,有效提升工作效率和决策能力、培养AI创新思维,成为AI的掌控者。

“这门课程为我们政府部门的智能化转型提供了强有力的支持。通过课程,我们的工作人员掌握了AI技术的基本原理和应用方法,能够更好地利用AI提升公共服务效率。特别是在数据分析和智能决策方面,课程内容与实际工作紧密结合,帮助我们解决了多个长期存在的难题。感谢课程团队的精心设计和专业指导!”

“课程让我意识到AI不仅仅是工具,更是一种思维方式。以前我对AI的理解停留在表面,现在我能熟练运用AI进行自动化处理,并且通过AI辅助学习新技能,效率提升了至少50%。这种‘AI+学习’的模式让我在短时间内掌握了多个领域的知识,极大地拓宽了我的职业发展路径。”

“我们企业一直希望将AI技术融入核心业务,但缺乏系统的指导和实践机会。这门课程不仅帮助我们理清了AI应用的思路,还通过实际案例和动手实践,让团队快速掌握了AI工具的使用方法。现在,我们的业务效率显著提升,客户满意度也大幅提高。这是一门真正能为企业创造价值的课程!”

“我们似乎从未像今天这样便捷地囤积知识,却也从未如此困顿于‘知识焦虑’。” ——张宗益,厦门大学校长 在信息爆炸、算法驱动的时代,孩

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